VARIABLES	E-LEARNING	BLENDED LEARNING
MODALIDAD	Enseñanza-aprendizaje, a distancia a través de internet	Combinado (Presencial, no presencial) haciendo uso de la Internet. Al ser presencial facilita el role-plays, porque las personas que necesitan practicarlo utilizan situaciones semejantes a la vida real.
ROL DEL DOCENTE	Planificación de actividades, selección de contenidos y recursos (Diseño Curricular) Informar contenido y responder a los intereses de los alumnos Docente-alumno interactúan	Uso de las redes de comunicación electrónicas públicas (internet) o privadas (intranet) Profesor – facilitador Reconoce los logros de los estudiantes Participa permanentemente en el aula virtual, interactuando con los estudiantes. Propone y utiliza actividades, que reclamen el trabajo colaborativo para activar y lograr objetivos grupales. Aplicar principios del diseño instruccional contundente
ROL DEL PARTICIPANTE	Capacidad para el manejo de técnicas muy avanzadas con estudio minucioso.	Pensamiento reflexivo Desarrollo de autoconfianza Fortalecimiento de las habilidades de pensamiento superior Administrar su tiempo y organizar situaciones de aprendizaje.
MATERIAL INSTRUCCIONAL	Internet, intranet, CD ROM, producciones multimedia (textos, imágenes, audio, video, etc.)	El material Instruccional del b-Learning se convierte en recurso para el e-Learning. Computadoras, programas de navegación, correo electrónico, CD-ROM, DVD, cámaras digitales, filmadoras, impresoras, pen-drive, bibliotecas virtuales.
EVALUACIÓN	Seguimiento continuo del proceso formativo de cada estudiante y valorar los procesos de aprendizaje del alumno.	Seguimiento continuo del proceso formativo de cada estudiante y valorar los procesos de aprendizaje del alumno. Todos los miembros son responsables de su desempeño individual dentro del grupo Interdependencia Colaboración Autoevaluación Debates.